2017年度のコンクールスケジュールを書き出しました。
ご興味のある人は先生にお申し出くださいね。

2017.2.4(土)の中日新聞28面にも記載があり、騒ぎになっていますが、まだこの先どうなるか分かりません。

要するに死後50年経っていない作曲家の曲を演奏したり、歌ったりしたら、著作権を徴収したいとジャスラックが発信致しました。音楽も勉強の一種です。「それなのに何故？」という疑問が世間を飛び回っています。ネットやユーチューブの普及でCDが売れなくなった現在、ジャスラックの収益が激減していることは予想出来ますが、「そこまでやるの？」という感じです。

ギロックも亡くなられて50年経っていません。今、人気の作曲家・轟千尋さん、バスティン先生・福島道子さん・オースティン・春畑セロリさん・佐々木邦雄先生などの曲もそうです。素敵な曲を勉強するのに何故、そんなことを言い出すの？カラオケも歌うとそうなるの？
そこで、この書面が届きましたので、ご署名にご協力できる保護者の方、宜しくお願い致します。
署名されたものは文化庁に提出することに致します。どうか、ピアノ学習者の勉学の為、また情操教育の向上の為、宜しくお願い致します。
<m(__)m>

ブルグミュラーコンクールの日程と課題曲が発表されました。
ご希望の人は先生にお申し出くださいね。

昨日、今日と新たな曲の発掘を致しました。息抜きでこれを見て参りました。吹き替えの山崎育三郎さん、今は超売れっ子ですね。私、この人の結婚相手や元カノを知りませんでした。私、時代遅れの人間ですね(笑)。映画は本当に感動もので良かったです。もう1回見てもイイくらいです。

アナリーゼの用紙を先生から頂くと、形式を書く欄があります。小学生の人は難しいかも？先生に聞きましょう。中学生以上の人は写真をご参考に考えましょう。幼児・小学生～社会人の生徒さんもどこからメロディーの感じが変わっているか（もし、映像があった場合、どこから場面が変わるか）を見つけましょう。そうすれば、少しずつ分かりますよ。分かったら、先生に伝えてね。分かった人には付箋をつけて上げますね。形式が分かれば、強弱の付け方が分かり、弾き方や音色を変える部分が分かって来ますよ。ソナタ形式は2枚目の写真の中にもありますが、大きく見えるようにもう1枚最後にUPしました。ご参考に！

キムタクのご長女が都内の私立音高にご入学されたそうですね。桐朋高校かな？日本語、英語、フランス語の3か国語が話せるのが目標のようです。既に英語はインターナショナルスクールに通い続けていたので流暢に話せるようです。フルートの音色もイイですね。私も中学の頃、音楽部でフルート、ピッコロを吹いていました。ご長女はピアノも弾け、以前、ヤマハのコンクールに入賞された経験もあるそうです。

大正元年に発行されたピアノの教科書が指導者セミナーで公開されました。
指の上げ方がよく分かるように絵が描かれています。文章を拝読するとその頃の文字の使い方で面白いですね。
なんと定価が「八拾銭」と書かれています。発行所は現在も存続する大阪の三木楽器でした。

みんな無事に過ごせますように！

日曜は家事、草取りの他、自問自答しながら曲の研究にあっという間の4時間。まだやりたいことがあったのですが、夕食の時間になり、断念！一人暮らしなら、時間を気にせず、絶対にそのままやっていたと思います。(笑)

今朝も接骨院に行きました。それで思ったのですが、どの業界も仕事をする上で次の３つが大変重要だと思いました。

①専門知識
②コミュニケーション能力
③判断能力

特に③が長けていれば、かなり良い仕事が出来、信頼に繋がると思いました。だから、この接骨院は患者さんが多いんだ！と思いました。

私も曲の研究の時、更なる判断能力を磨かなきゃ！と思いました。ペダルの入れ方、強弱の付け方、スタッカートにすべきかレガートにすべきか？テンポ設定、音楽の呼吸の取り方など、耳と音楽性を磨く努力を致します。