このブログのひとつ前でお知らせした「音楽で遊べるリンク集・ヤマハのKIDSサイトへようこそ！」は、なかなか面白そうですよ。
楽器の説明や音が聴こえます。
お試しください。

ピティナの課題曲を使って、お知らせが届きましたので、お伝え致します。

ピティナの音楽ぬりえが出来た人から写真を送って頂きました。
綺麗に塗れていますね。
モーツァルトの特徴もよく掴まれています。
年長さんですが、観察力がありますね。

いよいよ愛知も認められ、全国にも緊急事態宣言が発令されましたね。
愛知の状況が上の写真のようです。
レッスンの形態は引き続き、生徒さん側にご判断をお任せします。
昨日はエディオンでスマホの充電コードの長い物を買って来ました。
一応、スマホ用の三脚も買いました。エディオンにはなく、何とダイソーにありました。500円でした。高さも低く使えたり、長く伸ばしたり出来ます。高さが調節できないスマホ用のミニ型の三脚は100円であるそうですが、品切れでした。でも、楽譜を撮ったりすることがあるので三脚は不要かも知れませんが、念の為です。他に今後、私が指導者セミナーをオンラインで受ける時、見やすい位置に置けるので良さそうです。

音楽ぬりえが完成したHちゃん、出来映えを見せて頂きました。
考えて塗ったそうです。綺麗ですね。マスクもカラフルでイイですね。
他の人も写真を送ってくださってもOKですよ。

今のところ、世の中は5/６まで自粛ですが、きらめきもどうなるか分かりません。
「こんな時じゃなきゃ、お気に入りの曲が出来ないから、やりた～い！」という人が半数以上いらっしゃいます。その中でこの表紙には驚きです。なんと、糸で縫ってあるのです。
凄い！この手先の細やかな作業に脱帽です。

現在のレッスン状況をお知らせします。
愛知県の緊急事態宣言が発令されて、LINE動画を3曲送って下ってレッスンを受けられた人がお一人、そして、月曜はzoomでレッスンを受けられた人がお一人でした。火曜はLINEのビデオ通話でレッスンをご希望の人がお一人という状況です。他の皆さんはご体調チェックをされ、万全な状態で通われています。

zoomのレッスンで感じたことは伴奏くんと合わせようと思ってもタイムラグがあって、合わないという難点がありましたので、伴奏くんをお持ちの方はご自宅の物をお使い頂いて（ピアノの音がよく聴こえるように）送って頂いた方が良いと思いました（メトロノームも同様）。その他は生徒さん、または保護者の方が（先生の代わりに）ご自分の楽譜に鉛筆や赤鉛筆で記入して頂くという形になります。電波や環境の都合で音が途切れたりすることはありますが、仕方がないですね。先生からの拍手やGoodのマークで楽しまれていました。

LINEの動画で送って頂いた人はご自分のレッスン開始時間前に予め、動画を送って頂き→こちらでレッスン時間になったら、アドバイスの動画をお送りする→生徒さんが修正して送り直して下さる→この連続で保護者の方には何度も送って頂き、お手間をお掛けして申し訳ありません。でも、音の途切れは無いのでその点は良かったです。

LINEのビデオ通話の場合もzoomと似た感じになると思いますので、レッスン時間前に鉛筆、赤鉛筆、メトロノームの用意された方が良いと思いました。ビデオ通話も伴奏くんはタイムラグの関係でこちらから音源を出して合わせるのが無理そうです。

zoomやビデオ通話の場合、何度も動画を送って頂く事がないので、その点は手間が省けそうです。
上級者はタッチによる音色の違いを考えるとオンラインでは物足りないかも知れません。でも、上手くなる為にはレッスンが無いよりはまだイイですね。