新しい曲を引き続き発掘して、曲の研究は順次進んでいますが、今日は3曲をどう演奏するかを考えています。
強弱、ペダリング、音楽の間の取り方、Sop.とBass,のバランス、ヘミオラの扱いなど、ペダルや強弱を変えて弾きながら、よく耳を澄まして聴いて、「こーかな？いや、こう考えた方がイイかな？」と自問自答しています。

特に近現代の曲は意表をつくような技法が使われ、次はフォルテが来るかな？と思ったら、ピアニシモだったりして、曲の解釈を理解しようと入念して取り組んでいます。

聴く耳と集中力を要しますので、今はちょっと休憩でお菓子タイムです。4ページの曲を2時間かけてザッと見ましたが、まだまだ修正しなければならないと思います。それは徐々に弾き込んで追々やります。その曲ばかりやっていると他の曲が出来ませんからね。

私の生徒さんは皆さんよく練習して来るので、曲の研究もやりがいがあります。しかし、中にはサボる子もいて、そういう感じでレッスンにいらっしゃると、その曲に対して力が抜けてしまいます。
①理由をつけて、サボる子。
②「練習をして来ました！」と強い口調で言うのですが、中身がイマイチな子。
要するに何も考えずに回数分弾いている子。
③先生に注意された箇所を1週間で修正して来る子。

生徒の皆さんはどれに当てはまるかな？

グレードの結果が参りましたので、配布しております。
合格した人、おめでとうございます。これで気持ち良くきらめきにまっしぐらですね。
残念だった人は決して諦めず、再チャレンジを致しましょう。

まだまだ皆さんは若いので、何度でもチャンスはあります。
努力は必ず報われますからね。

今日はリスト音楽院で教鞭を執られていらっしゃる赤松先生の講座を受講して参りました。
明後日の金曜からハンガリーで20日間お仕事だそうです。
今日も時間を延長され、3時間半の講座でした。その前後にも演奏があり、とても素晴らしかったです。メフィストワルツ、リゴレットパラフレーズ、ハンガリー狂詩曲、ショパンエチュードOp.10-4、木枯らし、大洋のエチュード、エンペラー、献呈など、他にもありました。

たくさん演奏法の秘策を聴いてメモして参りました。これをレッスンで活かせるよう、皆さんにお伝えしたいと思います。取り敢えず、メモをまとめ、自分なりに消化しなきゃ！

連休は皆さん、どのようにお過ごしでしょうか？
行楽、部活、勉強、入学の準備で制服を見に行くなどだと思います。

私は昨日の朝、2時間と午後から3時間半、曲の研究をしました。
きらめきの曲でまだステージで誰も弾いていない新しい曲の研究も数曲ありますので、これから徐々に始めます。だいぶ前にやった曲も今の時代にあったペダリングや強弱を考え直します。
どの曲も(写真のピアノのように)ピカピカに輝ける曲に生まれ変わるように演奏法を考えますね。
やはり、写真のようなピアノ欲しいな！
弾くのが楽しくなりそうです。

まだ、きらめきの曲が決まっていない人はじっくり考えてね！

今日はお彼岸なので、お寺も行かなきゃ！
出来るだけの事はやります。

昨日、連弾に関する本を購入したら、CDがついていました。時間がないので移動中の車の中で聴こうとしたら、CDがナビの所に入ったまま、音が出てこないし、CDも取り出せない！タッチパネルなのに、それも利かない！
あ～、一度も聴いていないのに・・・。
なんという悲劇だ！
が～ん！
修理に出すことにしました。
10日間ほどナビなしの生活ですが、何とかなるでしょう。

先日、高校生の〇〇ちゃんが「のだめの千秋先輩のような彼氏が欲しい！イイよね、玉木宏！」っていうので、「なかなかそういう人、世の中にいないよ。現実を見て！」と言ってしまいました。
しかし、生徒さんのお父様で素敵な人もいらっしゃるかも？失礼いたしました。

生徒の皆さんの中にも同じような考えを持っている人がいるかも？いや、保護者の中にも？
と思い、写真も載せることにします。のだめカンタービレの中の写真とちょっとワイルドな大人の男性になった写真です。携帯の待ち受けにしてもイイと思いますよ。

きらめきの曲を楽しく選ばれていることと存じます。
生徒さんの中では
「家族で3時間かけて悩み、３つ絞りました。」
「天才少年が弾いているこの曲、弾きたいんですが、やはり難しいですかねぇ？」
「ユーチューブでこの曲が気に入ったのですが、これ、うちの子に弾けますか？」
「この曲が素敵で楽譜をネットで購入しました。」

など続々とご相談が舞い込んで来て、皆さんの意気込みを感じます。
どうせ、弾くなら、気に入った曲の方がやり甲斐もあり、イイですよね。
私の知らない新しい曲もあり、どうすれば、素敵に聴こえるか演奏法を研究したいと思います。
勿論、知っている曲も今の時代ならどう弾けば更に光る演奏になるか研究します。

今は楽譜の用意をする段階で、小さいお子さんの曲でイラストがついていない楽譜には私がイラストを選んで貼ってイメージが湧くようにしています。まだ、どうしても決まらない人は遅くても4月まで待ちますね。

お雛様のイラストも少し残っていますが、卒業式シーズンや合格発表シーズンであることを思いつき、ご褒美付箋を作りました。お楽しみに！

先日、生徒さんのお母様から「先生のマメな見やすいファイリングを目指して・・・また、投稿してください。」とLINEを頂き、私は最初「人違いでは？」と思いましたが、文章を拝読したら「あー、それをそんなに良い印象で見て下さって嬉しい！」と思い、ここにUPさせて頂きます。しかし、ご参考になるかどうかは分かりませんので、throughしてくださってもOKです。

1枚目の写真で左側の2冊はコンクールの資料を各コンクール名別にファイルしてあります。その右はきらめきの1つ星～８つ星に分類して、良い曲だけをファイルしてあります。ファイルによっては作曲者別にしてある部分もあります。良い曲だけをコピーした理由としてはこれを全て本にすると膨大な量になるからです。要するに1冊の本の中に1曲しか、気に入る曲が無ければ、凄く本が多くなります。自宅のグランドピアノの下にも楽譜がしまってあるのも事実です。勿論、絶対必要な楽譜は本のまま残し、楽譜棚や黒いカラーボックスに入れてあります。

2枚目の写真は有名作曲家の楽譜です。バロック時代～近現代に分類してあります。主にエチュードとして学ばない物が多いです。珍しい楽譜、日本で手に入らない楽譜もここに入っています(楽譜棚にも洋書あり)。

これが皆さんのご参考になるかどうか分かりませんが、例えば、1つ星でやった楽譜、2つ星でやった楽譜、というふうにドキュメントファイル分けても良いですね。